Компьютерные тренажеры как инструмент для практических занятий

С 31 августа 2026 года вступили в силу изменения в постановление Правительства Российской Федерации от 24.12.2021 № 2464 «О порядке обучения по охране труда и проверки знания требований охраны труда» (далее – постановление № 2464), утвержденные постановлением Правительства Российской Федерации от 30.06.2026 № 805.

Обзор всех изменений в этой статье.

Новая редакция ужесточает требования к практическим занятиям в рамках обучения по охране труда: теперь они проводятся только очно, дистанционный формат не допускается. Узаконивая эти изменения, регулятор подчеркивает важность практической части и необходимость обеспечивать ее эффективность.

Для практических занятий нужны технические средства

Практические занятия – обязательная часть обучения работников как безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и опасных производственных факторов (программа 46 Б), так и безопасным методам и приемам выполнения работ повышенной опасности (программа 46 В). В каждой из этих программ практике должно быть отведено не менее 25 % от общего количества учебных часов.

Согласно пункту 49 постановления № 2464, практические занятия проводятся с применением технических средств обучения и наглядных пособий. К техническим средствам обучения относятся, в частности, и два вида компьютерных тренажеров «ОЛИМПОКС»: ситуационные (программа 46 Б) и имитационные (программа 46 В).

Скриншот из учебного курса ОТ 820 «Тренажер по погрузке крупногабаритного груза»

Какова цель практических занятий

Цель практических занятий – формирование устойчивых навыков безопасного выполнения работ. Многие комментаторы делают акцент на слове «выполнение», подразумевая усвоение алгоритмов и последовательности действий. В публикациях часто встречается мнение, что практика нужна для формирования мышечной памяти работника, т. е. способности автоматически воспроизводить профессиональные движения без постоянного контроля сознания. Однако это ошибочный взгляд.

Ключевое слово здесь – «безопасное». Важно, чтобы работник не просто умел работать на станке, а понимал, как это делать безопасно. Он должен видеть имеющиеся источники опасности и знать, как от них защититься. Из видения и знания и складываются навыки безопасного выполнения работ.

Эти навыки формируются на фундаменте безопасного мышления, т. е. осознанного подхода к оценке рисков и прогнозированию последствий любых неправильных действий. Ни одна реальная работа не выполняется по одному и тому же жестко заданному алгоритму. Важно, чтобы работник умел принимать решения и корректировать свои действия в зависимости от обстановки.

С этой точки зрения практическая часть должна быть направлена:

• на формирование умения организовать работу с учетом источников опасности (программа 46 Б);

• отработку различных сценариев выполнения работ повышенной опасности (программа 46 В).

Что дают работнику практические занятия на тренажерах

Компьютерные тренажеры – это не просто замена учебному полигону, а полноценный, высокотехнологичный формат практического обучения.

Ситуационные тренажеры (программа 46 Б) учат выявлять источники опасностей в рабочей среде, правильно подбирать средства и методы защиты от этих опасностей.

Имитационные тренажеры (программа 46 В) способствуют формированию у работника навыков безопасного выполнения работ, принятия правильных решений при выполнении производственных задач.

Тренажеры можно использовать как отдельно, так и в комплексе с другими инструментами практического обучения (полигоны, образцы оборудования и т. п.) – на усмотрение работодателя или учебного центра.

Различные виды работ требуют разных подходов. При этом если вы как работодатель считаете оптимальным для формирования навыков безопасной работы ваших сотрудников использовать только технические средства обучения тренажерного типа и зафиксировали соответствующий порядок в ваших программах обучения, то компьютерные тренажеры станут идеальным инструментом для реализации практического обучения.

Важно: постановление № 2464 не запрещает использовать компьютерные тренажеры для практической подготовки. Новая редакция требует лишь очного формата занятий. Акцент на очное обучение в сочетании с упоминанием технических средств – прямое указание на возможность применения тренажеров. Их внедрение позволяет значительно повысить эффективность отработки навыков безопасного выполнения работ – в сравнении, например, с традиционными лекционными курсами.

Скриншот из учебного курса ОТ 707 «Тренажер по выявлению опасностей на нефтебазе»

Как организовать практические занятия с применением тренажеров

Согласно постановлению № 2464, информация о порядке проведения практических занятий фиксируется в программе обучения требованиям охраны труда, которую утверждает руководитель организации. В программе можно указать, что практические занятия проводятся очно в учебном классе с применением тренажеров и технических средств. Уточнять, какие именно тренажеры используются, нет необходимости.

Приказом руководителя назначается ответственный за обучение, который будет проводить практические занятия. Необходим учебный класс, где работники смогут под наблюдением преподавателя отрабатывать на тренажерах необходимые навыки безопасного поведения. Рекомендуется завести бумажный журнал учета практических занятий, в котором после их завершения работники будут ставить подписи.

Резюме

С ужесточением требований к формату практических занятий компьютерные тренажеры не только не теряют своей востребованности, а наоборот – становятся еще более актуальным инструментом повышения качества очного обучения по охране труда.